古诗词是一种古典文学的形式，蕴含着深厚的文化底蕴，可以引发人们的思考和发人深省，也是中国古代文学的重要组成部分。今天我们分享浮萍一道开的内容以及浮萍一道开,浮萍什么意思的知识。古诗词中有着诗人的情感、智慧和哲理，反映的也是当时的历史、社会和文化。常见的古诗词有《汉乐府》、《诗经》、《唐诗宋词》等，其中的诗句不仅能带给人们情感上的共鸣，还能引发深刻的思考。
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浮萍一道开全诗
浮萍一道开全诗。
《池上二绝》
唐 白居易
僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
作品译文
其一
两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
其二
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
作品鉴赏
第一首诗写山僧对弈，也是自己心态的一种反映。深山里的和尚本来就是与世无争，他们又在竹阴下下棋，那种不染一丝尘埃般的清净，令作者神往。“山僧对棋坐”，起码有两个和尚；“时闻下子声”，有人在旁边听，那么至伏册少是三个人了。这首诗人物全都隐藏不露，所缺吵宏以虽有三人活动，也觉得清幽无比。尤其最后的那句“时闻下子声”更如天籁音乐，烘托了真正的宁静。
第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真碰销，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
不解藏踪迹，浮萍一道开。一道开是什么意思精选
“不解藏踪迹，浮萍一道开”的意思是他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划烂侍首过的痕迹。注释：1、踪迹：指被小艇划开的浮萍。2、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。作者白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义谈猜诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动饥数，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.本诗的详解?
池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.[注释]：艇：船.不不知道；不懂汪闹歼得.一道：一路.撑：撑船,用篙使船前困冲进弯歼.小娃：小女孩儿.浮萍：水生植物,椭...
不解藏踪迹，浮萍一道开.是什么意思
翻译：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
出处：《池上》作者：白居易
原文：
《池上》
【作者】白居易 【朝代】唐
小娃撑小判链弯艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文 ：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
扩展资料：
《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
创作背景：
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
赏析：
第一句以交代人物开篇。用“小娃”来称呼，类似昵称，带有一种感情色彩，一是显其小，一是透露了喜爱的感情。小娃所撑是“小艇”，“艇”在古代指轻便小船，所谓“一版之舟”。“小娃”配上“小艇”，两个“小”字的重复，亲切之感油然而生，透着诗人对小主人公的喜爱。
第二句承接第一句，写人物唤没接下的行为。这里用了一个“偷”字，这本是一个贬义词，但用在这里表现的却是小娃的稚气，与盗窃毫无关系。小娃所采是白莲，表现了他爱美的天性。经“采白莲”一衬，更显出小娃的可爱。
第三句最为出彩。既然是“偷采”，应该偷偷摸摸、躲躲藏藏，唯恐人知，谁知这个“偷采”的人竟然大摇大摆地回来，唯恐人不知。
“不解”是不懂得。在小娃心中，“偷采白莲”只是一场游戏，就像孩子们过家家一样好玩，无须避人耳目，反要招摇过市，越是惹人注意，就越好玩，越能显示能耐。“掘闷小娃”之懵懂可爱正在这里。
到第三句，要写的事情已经写完，但就此结束却显得语、意俱未绝，所以第四句“浮萍一道开”紧接第三句、呼应第二句，写的是景，表现的却是人物，我们似乎看见小娃“偷采”得手归来时那洋洋得意的神气。
此诗纯用白描，只是把自己池上所见一幕直截了当地写出来，而小娃的天真之态可掬。作者不着一字议论与褒贬，只让情感隐含形象之中，而读者自然会心。
中国古典文化深厚的内涵，更体现在中国传统的哲学思想，它以其科学、实用的思考方式指导人们的思考和行为，对社会和文化的发展产生了深远的影响。传统的哲学思想体现了中华文化的智慧，如儒家伦理、道家宇宙观、释教禅宗以及其他思想体系，它们都深深地影响着中国的文化发展。今天分享的浮萍一道开的内容以及浮萍一道开,浮萍什么意思的知识，希望大家会喜欢。
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